VOCACIÓN V/S AMBICIÓN: ¿POR QUÉ CUESTA TANTO IDENTIFICAR LA VOCACIÓN?

VOCACIÓN V/S AMBICIÓN: ¿POR QUÉ CUESTA TANTO IDENTIFICAR LA VOCACIÓN?: Durante el transcurso de nuestra vida van apareciendo las aptitudes basadas en la facilidad para realizar determinadas actividades físic...

VOCACIÓN UNA INCOGNITA PERSONAL

El “Qué”, “por qué” y “Para qué estudiar”, deberían estar contestadas o resueltas al momento de la decisión de matricularse en la Educación Superior. Actualmente muchos alumnos de la E.S, tienen la ceguera vocacional. Conocer “que” “por qué” y “para qué” va a estudiar involucra muchas variables que son parte de su vida; formación familiar, genética, colegio, amigos, etc., todas estas variable pueden desencadenar un futuro profesional con gusto y ética autentica, poniendo en primer lugar la entrega de sus servicios a la sociedad y en segundo plano las ganancias económicas que resulten de su trabajo(amor por lo que hace), con esto, su carrera, profesión u oficio ( cualquiera que esta sea), se convierte en un aporte para la humanidad que da seguridad y mucha confianza y con ello, engrandece la sociedad a la que pertenece.

El caso contrario puede transformarse en una “máquina egoísta de hacer dinero”, deshumanizada, sin importarle las consecuencias que puedan padecer el resto de la humanidad (no existe conciencia humanitaria y con ello no existe conciencia social), trabaja para ganar dinero como su objetivo principal, las consecuencias se pueden apreciarse( entre otras) ,las demandas judiciales por Negligencias existentes en muchos tribunales que han sido causantes de pérdidas de vida humanas o materiales en diferentes funciones o tareas de oficios, carreras técnicas o profesionales.

Actualmente la mayoria de los jóvenes que ingresan a la Educación Superior, tienen como motivaciónes respuestas tales como:

§ Obtener un “Cartón” para “Ser Alguien en la Vida”

§ Una carrera corta que le permita obtener ingresos cuanto antes

§ No tener mayores complicaciones con las matemáticas, la física ni la química ( Ley del mínimo esfuerzo).

§ Para ayudar a mis padres – entre otras ……….

Lo anterior aclara que existe una desorientación generalizada en los fundamentos para la toma de decisiones.
El “qué” estudiar dice relación con sus aptitudes.
El “por qué” estudiar; se relaciona con la necesidad de adquirir los conocimientos y destrezas en el área elegida ( herramientas para el futuro).
El “para qué” , da el sentido real de autorrealización en la entrega de sus servicios a la sociedad, donde deberá entregar todos los esfuerzos y sacrificios con la ética que la sociedad espera de un profesional auténtico.

Tambien puedes encontrar mas informacón en los siguientes enlaces:

Adolescentes y sus problemas
Las Grandes Cegueras de nuestra Sociedad
http://renovandolaeducacion.blogspot.com/



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